教学无小事 育人更精心

——记平顺县北耽车中心校副校长申淑霞

□本报记者 马艳霞

(资料图片)

校园里，总能看见她步履稳健的身影；教室里，总能听见她谆谆善诱的话语；办公室里，总能瞧见她奋笔疾书的忙碌。从教25年，她似缕缕春风沐浴幼苗，如丝丝细雨滋润桃李。她就是平顺县北耽车中心校副校长申淑霞。

1978年，申淑霞出生于平顺县北耽车村一个平凡家庭，从小父亲就教导她，做人要有仁爱之心，做事要踏实执着，要做一个对社会有用的人。1997年学校毕业后，她毅然回到了生养她的那片土地，做了一名小学教师。她说：“多年来，父亲的话一直鞭策着我，所以我想用自己的力量为家乡的教育作一些贡献。”

任教25年来，申淑霞担任过北耽车中心校教研组长，北耽车小学校长，阳高乡中心校教学副校长。虽然岗位在不断变化，但她却始终默默耕耘在三尺讲台，恪尽职守、任劳任怨、不求回报。每一个学年，她所带的学科成绩在全县总是名列前茅，她说：“作为一名教师，就要践行好为人之道，从师之道。”为做好这项工作，她始终不断学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代化教学手段。

在教学中，她力争保持有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。她常说：“教学无小事，育人需精心。”

“十年树木，百年树人。”申淑霞一直在尝试做一名学生最喜欢的老师。她班上有一名男学生，聪明活泼又好动，但学习成绩却不理想。通过观察，她发现这名学生模仿能力很强，经常会做一些数学“作品”，如果想改变他就需要“因材施教”。在随后的教学中，她把课堂上的内容和课后练习巧妙地融入这名学生的手工“作品”中，进行启发诱导，一段时间后这名学生的成绩有了很大提高。申淑霞高兴地说：“付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，付出爱就一定会得到爱的回报。”

教师对学生的爱源于母爱，却更胜于母爱。在教学工作中，申淑霞练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，并及时纠正、教育。她的班级里，始终洋溢着一股暖流。她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展、健康成长。“每次家长会上，申老师都会拿出提前做好的笔记，有条不紊、思路清晰地总结出孩子们学习中存在的问题，并诚恳地提出改进方法和建议，绝对是一位尽职尽责的好老师。”说到申淑霞，家长们赞不绝口。

2005年，为整合教育资源，提升教育质量，北耽车小学改建成了一所寄宿制学校，申淑霞做起了35个孩子的“妈妈”，以母爱般的情怀关爱着每一个孩子。为尽快使孩子们适应寄宿生活，傍晚时分，她总要到学生宿舍巡视，帮助他们解决一些困难。一次，班里一个男孩因为半夜没有起夜，尿了床，怕同学们嘲笑，第二天竟躲在被子里不起床。了解情况后，申淑霞摸着他的头安慰道：“别怕！这并不是丢脸的事，我们把事情解决掉就没事了。”说着弯腰搂起了床单和被褥，并把他送进了教室。等到中午孩子们下课回到宿舍时，床单和被褥已被申淑霞洗干净-晾干-铺好，一切如初。她的学生说：“申老师对我们很用心，总是引导我们，帮助我们养成良好的生活习惯。”

多年来，申淑霞用自己的汗水浇出一园桃李芬芳。在教育园地里，她用满腔热情收获了学生的敬爱、家长的好评、同仁的肯定，并多次受到学校和上级部门的表彰。她先后获得“山西省模范教师”“山西省教育系统巾帼建功标兵”“山西省中小学骨干教师”“山西省中小学学科带头人”“长治市模范教师”“长治市优秀班主任”“平顺县师德楷模”“县教学能手”“县模范教师”“县级名师”等荣誉。